Esta visita constituye un hito clave dentro del proceso, ya que permite verificar en terreno el cumplimiento de los estándares de calidad definidos para la formación de especialistas. Durante la jornada, el equipo evaluador —conformado por 2 expertos del área y una ministra de fe de la CNA— desarrolló un completo programa de actividades que incluyó reuniones con autoridades, equipo directivo, cuerpo académico, estudiantes y titulados, además de recorridos por infraestructura, biblioteca y campos clínicos.

El objetivo principal de esta instancia es contrastar el Informe de Autoevaluación elaborado por el programa, recogiendo evidencias que den cuenta de su funcionamiento, fortalezas y oportunidades de mejora, en coherencia con la normativa vigente establecida en la Ley 20.129 y los lineamientos nacionales para programas de especialidades médicas.

Al respecto, el jefe de programa, Dr. Ovelio Quiroga Herrera, valoró positivamente el proceso, destacando el compromiso del equipo: “Estamos bastante satisfechos. A pesar de ser un programa joven, esta visita permitirá visibilizar el arduo trabajo de todo el cuerpo docente. Este es un esfuerzo colectivo, con académicos y académicas profundamente comprometidos con la formación de especialistas de excelencia”.

Asimismo, subrayó el rol de las y los médicos en formación: “Cada residente ha demostrado un alto nivel de compromiso y motivación. Estamos formando especialistas desde sus bases, acompañándolos en un proceso de transformación que hoy comienza a consolidarse como un núcleo sólido dentro del programa”.

El jefe de programa enfatizó que este proceso no representa un cierre, sino una oportunidad de crecimiento: “Más que un punto final, este es el inicio de nuevos desafíos, que nos impulsan a seguir fortaleciendo la calidad y el desarrollo de la especialidad”.

La acreditación de programas de especialidades médicas se enmarca en un contexto nacional que busca asegurar estándares de calidad, promover la mejora continua y fortalecer la formación de especialistas. En este sentido, procesos como este permiten no solo evaluar el estado actual del programa, sino también proyectar su desarrollo futuro, en beneficio de la salud de la comunidad.

Los resultados del proceso serán informados por la CNA en los próximos meses, etapa que marcará un nuevo avance en el compromiso institucional con la excelencia académica que caracteriza a la Facultad de Medicina UCN.

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Un estudio realizado en la conurbación La Serena-Coquimbo y en Talca evidenció que el 100% de las personas analizadas presenta anticuerpos contra el SARS-CoV-2, dando cuenta de un alto nivel de inmunidad en la población participante. No obstante, la investigación también encendió alertas al detectar brechas en la cobertura de vacunación y una significativa presencia de síntomas persistentes asociados al denominado Long COVID.

La investigación, que consideró a 654 personas entre 7 y 95 años, forma parte del proyecto FONIS SA23I0063, financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y ejecutado durante 2024-2025, por un equipo de la Universidad de Talca, la Universidad Católica del Norte y la Universidad del Desarrollo.

Entre los principales hallazgos, se identificó que, si bien existe una buena cobertura de esquemas iniciales de vacunación, la adhesión a las dosis más recientes es menor. A ello se suma una baja percepción de riesgo en la población, ya que, aunque la mayoría de los participantes pertenece a grupos de riesgo, una proporción importante no se reconoce como tal.

El estudio también detectó diferencias territoriales en la cobertura de vacunación, lo que podría estar asociado a factores como la edad, nivel educativo y hacinamiento en los hogares. En paralelo, se evidenció que dos de cada cinco personas que han tenido COVID-19 reportan síntomas persistentes por más de tres meses, siendo la fatiga el más frecuente.

WEBINAR ABIERTO A LA COMUNIDAD

Los resultados serán presentados en un evento virtual abierto a la comunidad, el jueves 23 de abril a las 12:00 horas.

El webinar contará con la participación de destacadas investigadoras, quienes abordarán distintos aspectos del estudio, incluyendo inmunidad, cobertura de vacunación, distribución territorial y efectos del Long COVID.

La transmisión será gratuita y sin inscripción previa, a través del canal de YouTube de la Facultad de Medicina UCN.

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La ceremonia contó con la participación de autoridades universitarias y del sector salud, en un contexto marcado por los desafíos actuales y futuros del sistema sanitario regional, particularmente ante la próxima entrada en operación de los nuevos hospitales de Illapel, La Serena y Coquimbo.

“Nos honra recibir a cuarenta y siete médicas y médicos, la generación más numerosa que hemos tenido. Inician un camino exigente, desafiante y profundamente transformador”, destacó la decana de la Facultad de Medicina, Paula Ligeti Stuardo, subrayando el carácter estratégico de este crecimiento.

La autoridad académica enfatizó que la formación de especialistas no solo responde a un proyecto educativo, sino también a una necesidad urgente del sistema de salud.

Según cifras del Servicio de Salud Coquimbo, actualmente la región presenta una brecha estimada de 232 jornadas médicas completas, cifra que podría aumentar a 447 en el mediano plazo con la puesta en marcha de nuevos recintos hospitalarios.

En ese escenario, Ligeti reafirmó el rol de la UCN como actor clave en la formación de capital humano avanzado. “Estas cifras no son solo números, son el reflejo de un proyecto con sentido, con arraigo territorial y un fuerte compromiso público”, enfatizó

HITOS

Desde su creación, el Programa de Especialidades Médicas de la UCN ha formado 206 especialistas, de los cuales un 71% permanece ejerciendo en la región, contribuyendo directamente a fortalecer la red asistencial. “Somos, con orgullo, el principal centro formador de especialistas del norte de Chile, y eso implica una gran responsabilidad”, añadió Paula Ligeti.

En tanto, el Vicerrector de Sede Coquimbo, Óscar Marcelo Sepúlveda Sepúlveda, puso el acento en la dimensión humana de este proceso formativo. “La formación tiene una hipoteca social. Todo este esfuerzo cobra sentido en el servicio a la población”, señaló, junto con valorar el trabajo conjunto entre la universidad y el Servicio de Salud Coquimbo.

Precisamente, el director de este organismo, Ernesto Jorquera Flores, relevó el carácter social de la formación médica especializada. “La posibilidad de realizar una beca de especialidad es un esfuerzo que nos trasciende, es un compromiso colectivo del país, donde distintas instituciones como la Universidad, el gobierno central y regional, además del Estado, destinan recursos para formar a los especialistas que Chile necesita”, afirmó.

VOCACIÓN, ARRAIGO Y PROYECCIÓN

Entre quienes inician este nuevo ciclo, las motivaciones combinan vocación, pertenencia territorial y proyección profesional.

La Dra. Mariangelis Parra Revilla, residente de Medicina Familiar, valoró la posibilidad de especializarse en la región donde ha desarrollado su trayectoria laboral. “Es volver a ser estudiante, con mayor responsabilidad, pero con el objetivo claro de entregar una mejor atención”, comentó.

En tanto, el residente de Medicina Física y Rehabilitación, Francisco Vázquez Opazo, oriundo de Coquimbo, destacó las oportunidades formativas del programa. “El desarrollo de esta especialidad en la región es enorme. Quiero aportar a su crecimiento a nivel local y nacional, y qué mejor que hacerlo en mi casa”, señaló.

Actualmente, la UCN cuenta con 14 especialidades médicas y una subespecialidad, con proyecciones de expansión hacia áreas como oncología médica, urología, traumatología y neurorradiología. Este crecimiento responde a una planificación alineada con las necesidades del sistema de salud, en un momento clave para la región.

La incorporación de esta histórica cohorte no solo marca un récord institucional, sino que también proyecta una señal concreta: avanzar en la formación de especialistas es hoy una de las respuestas más urgentes y estructurales para garantizar una atención oportuna, digna y de calidad para la comunidad.

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La incorporación se concretó tras una convocatoria abierta a nivel nacional, en la que participaron seis investigadores. La elección de la profesional UCN respondió a su trayectoria y evaluación obtenida durante el proceso, destacando su experiencia en el ámbito de la nutrición y educación.

El Comité de Investigación de SOCHINUT cumple un rol clave en la promoción de estudios en áreas como nutrición, bromatología y toxicología. Entre sus principales funciones se encuentran la evaluación de proyectos, apoyo a comités científicos en congresos y eventos de la sociedad, así como la coordinación de iniciativas que fomenten el trabajo colaborativo entre sus integrantes.

La participación en esta instancia es ad honorem y contempla un período inicial de dos años, con posibilidad de renovación. Su modalidad de trabajo combina reuniones presenciales y online, lo que facilita la integración de especialistas de distintas regiones del país.

Este nombramiento no solo reconoce la trayectoria de la Dra. Bugueño, sino que también refuerza la presencia de la Universidad Católica del Norte en espacios de desarrollo científico a nivel nacional, contribuyendo al impulso de la investigación y la generación de conocimiento en áreas clave para la salud pública.

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El programa está dirigido a tutores y tutoras clínicas de distintas disciplinas, entre ellas Kinesiología, Nutrición y Dietética, Medicina, y Química y Farmacia, así como a profesionales asistenciales provenientes de hospitales de La Serena, Coquimbo y Ovalle, además de centros de atención primaria como el CESFAM Sergio Aguilar y el Departamento de Salud Municipal de Vicuña.

“Este curso no es una actividad formativa más, sino que es parte de un compromiso institucional profundo. Queremos avanzar hacia espacios formativos y clínicos más respetuosos, seguros y humanizados. Nos alegra contar con un grupo tan diverso en esta segunda versión y agradecemos la confianza que sus instituciones han depositado en nosotros”, expresó María Isabel Ríos Teilier, jefa de la Oficina de Educación Médica, unidad a cargo del curso cuya segunda versión comenzó el 17 de marzo.

SEGURIDAD Y RESPETO

Esta instancia formativa se enmarca en la Norma de Carácter General N° 4 de Campos Clínicos, que establece directrices sobre sana convivencia y protección de la salud mental, relevando la importancia de promover ambientes seguros, respetuosos y libres de violencia, tanto para estudiantes como para equipos de salud.

En coherencia con el principio de mejora continua que establece la normativa, esta segunda versión del curso se fortalece a partir de la evaluación de su primera edición, incorporando para 2026 nuevas instancias prácticas. Entre ellas, destacan talleres y actividades de simulación orientadas a abordar ámbitos clave como la retroalimentación efectiva y la incorporación de la perspectiva de género en los espacios formativos y clínicos.

La iniciativa busca fortalecer competencias de acompañamiento y formación en escenarios clínicos, promoviendo una cultura de respeto, buen trato y cuidado de la salud mental. Entre sus contenidos se abordan el marco normativo vigente, estrategias de tutoría clínica, habilidades relacionales y herramientas para la gestión de ambientes de aprendizaje positivos.

“Sabemos que quienes trabajan en salud cumplen un rol fundamental en el bienestar de la comunidad. Sin embargo, este compromiso muchas veces se desarrolla en contextos de alta exigencia, lo que hace aún más relevante generar espacios formativos que promuevan el cuidado de los equipos, el respeto mutuo y una convivencia laboral saludable. Sabemos que no se trata solo de cumplir una normativa, sino de asumir un compromiso ético con las futuras generaciones de profesionales de la salud”, señaló Paula Ligeti Stuardo, Decana (I) de la Facultad de Medicina UCN.

La estructura del curso contempla módulos de aprendizaje, instancias de evaluación, acompañamiento continuo y espacios de interacción, como foros de consulta, favoreciendo así un proceso formativo integral y colaborativo.

El desarrollo de esta segunda versión da cuenta del creciente interés por abordar la salud mental y la sana convivencia en los entornos de formación clínica, consolidándose como un espacio clave para el fortalecimiento de las prácticas docente-asistenciales en la región.

Con esta iniciativa, la Universidad Católica del Norte reafirma su compromiso con la formación de profesionales de la salud que destaquen no solo por sus competencias técnicas, sino también por su calidad humana y su capacidad de contribuir a entornos más saludables y respetuosos.

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La iniciativa, concretada el martes 17 de marzo, responde a una necesidad detectada en el Servicio de Ginecología, donde estudiantes desarrollan sus internos, etapa fundamental de su formación. El equipo permitirá potenciar actividades docentes como seminarios, reuniones clínicas y presentaciones de casos, favoreciendo instancias más dinámicas y participativas.

La gestión de esta entrega surge a partir de la solicitud del médico ginecólogo Dr. César Lorca Espinoza y fue coordinada en conjunto con la gestora de campus clínicos subrogante del Hospital, Constanza Venegas Carvajal, y la directora del Departamento de Clínicas UCN, Giannella Leonelli Neira. En la instancia también participó el subdirector médico del recinto asistencial, Dr. René Cevo Salinas.

Más allá del aporte material, esta acción refuerza el trabajo colaborativo entre la UCN y el Hospital de Ovalle, contribuyendo a generar mejores entornos de enseñanza y aprendizaje en beneficio tanto de los estudiantes como de los equipos de salud.

Desde la Facultad de Medicina destacaron que este tipo de iniciativas forman parte del compromiso institucional con una formación de calidad, vinculada estrechamente con las necesidades del territorio y sus centros asistenciales.

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Durante la jornada se generaron diversas instancias de diálogo y reflexión colectiva sobre el desarrollo del programa, abordando tanto los procesos educativos como los desafíos institucionales que enfrenta el doctorado en el contexto de su próximo proceso de acreditación, previsto para mediados del presente año.

“Esta jornada nos permitió revisar en conjunto el estado actual del programa, escuchar la retroalimentación de estudiantes y académicos, e identificar oportunidades de mejora en nuestra formación doctoral. Como nuevo director, uno de mis principales desafíos es fortalecer la calidad académica, impulsar la internacionalización y preparar de manera sólida nuestro próximo proceso de acreditación”, comentó el nuevo director del Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas UCN, Dr. Claudio Coddou Álvarez, quien asumió este rol a finales del año pasado.

Uno de los focos centrales de la jornada, fue la revisión de las asignaturas impartidas durante el último periodo académico. Para ello se analizaron las encuestas realizadas por estudiantes, junto con las evaluaciones elaboradas por los profesores coordinadores de los cursos. Este análisis permitió identificar oportunidades de mejora relacionadas con los sistemas de evaluación, así como la posibilidad de fortalecer las instancias prácticas dentro de algunas asignaturas.

El encuentro también incluyó un espacio para discutir nuevas oportunidades de colaboración académica e internacionalización, destacando los vínculos que el programa mantiene con instituciones extranjeras, como con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). A través de este convenio se proyecta impulsar intercambios estudiantiles, pasantías de investigación, codirecciones de tesis y el desarrollo de cursos en modalidad virtual compartida.

Asimismo, se analizaron otras iniciativas de colaboración institucional que permitirían fortalecer la presencia territorial del programa y generar nuevas oportunidades de investigación y formación avanzada, es el caso de convenio con el Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas ACCDiS, con quien actualmente estamos trabajando en el proyecto internacional IMPRINT-C (Infant IMmune PRofiling aNd Tracking – Chile), en colaboración con Botnar Institute of Immune Engineering (BIIE) de Suiza y las Universidades de Chile y La Frontera. Este proyecta buscar caracterizar el desarrollo inmune en infantes de las etnias ancestrales en distintos países del mundo.

En una etapa final del encuentro, los participantes revisaron el informe de autoevaluación del programa, así como el plan de mejoras propuesto para el proceso de acreditación. Esta revisión permitió identificar nuevos aspectos que podrían incorporarse al documento, con el objetivo de fortalecer la evaluación del programa y proyectar su desarrollo en los próximos años.

La jornada concluyó destacando el compromiso del equipo académico y de los estudiantes con el fortalecimiento del doctorado, en un ambiente de trabajo colaborativo orientado a consolidar la formación doctoral en ciencias biomédicas y su aporte al desarrollo científico del país.

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Con emoción, vocación y grandes sueños comenzó el año académico para la nueva generación de estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte (UCN), institución que desde 2003 lidera la formación de médicos en la región y que en 2026 cumplirá 24 años formando profesionales de excelencia al servicio de la comunidad.

Este año ingresaron 202 nuevos estudiantes, quienes en el futuro contribuirán al sistema sanitario nacional: 63 en Medicina, 49 en Enfermería, 47 en Kinesiología y 43 en Nutrición y Dietética. La ceremonia de bienvenida reunió a esta nueva generación, que inicia una etapa decisiva en sus vidas, marcada por el compromiso con la salud de las personas y el desarrollo regional.

En ese contexto, la Decana (I) de la Facultad de Medicina UCN, Paula Ligeti Stuardo, destacó el significado de este nuevo comienzo para quienes eligieron dedicar su vida al cuidado de la salud. “Hoy damos la bienvenida a 202 nuevas y nuevos estudiantes que han elegido formarse en las ciencias de la salud en la Universidad Católica del Norte. Inician un camino exigente, pero profundamente significativo: prepararse para cuidar la vida y el bienestar de las personas. En algunos años serán ellos quienes estarán contribuyendo, desde distintas instituciones del sistema de salud, al bienestar y la calidad de vida de las comunidades de nuestra región y del país”, señaló.

Asimismo, destacó el sello formativo de la institución y el trabajo conjunto que se impulsa para fortalecer el capital humano en salud. “Todo esto lo hacemos desde el sello formativo de la Universidad Católica del Norte, que promueve una formación de excelencia, profundamente humana, con vocación de servicio y un fuerte compromiso con las personas y el desarrollo de nuestro territorio. En esa misma línea, estamos trabajando fuertemente en educación continua y en la formación de especialistas médicos y de otros profesionales de la salud, participando activamente en una mesa regional junto al Gobierno Regional, el Servicio de Salud y el Colegio Médico, para seguir fortaleciendo el capital humano en salud que nuestra región necesita”, agregó

LIDERAZGO REGIONAL CON IMPACTO CONCRETO

A la fecha, la Facultad de Medicina UCN registra 1.998 egresadas y egresados de pregrado, de los cuales 872 son médicos, 391 enfermeras y enfermeros, 448 kinesiólogas y kinesiólogos y 287 nutricionistas.

El impacto en la región es significativo: de las últimas cinco cohortes de Medicina, el 65% se encuentra ejerciendo en la Región de Coquimbo. De ellos, el 45% trabaja en hospitales y un 20% se desempeña en atención primaria y en centros médicos UCN. Además, un 24% está cursando una especialidad médica. Actualmente, uno de cada cinco médicos que trabaja en hospitales de la región fue formado en la UCN.

En el ámbito de postgrado, la casa de estudios imparte 14 especialidades médicas y una subespecialidad, con 118 médicos en formación y 191 especialistas titulados, de los cuales el 71% ha permanecido en la Región de Coquimbo.

Para enfrentar la brecha actual y futura de especialistas, la UCN ejecuta un plan de expansión que contempla aumentar los cupos de ingreso a especialidades de 49 a 65 entre 2025 y 2026, además de incorporar nuevas disciplinas entre 2026 y 2027, como Oncología Médica del Adulto, Urología y Psiquiatría Infantojuvenil, junto con el fortalecimiento de Medicina Interna como especialidad base.

A ello se suma el Plan Becas Coquimbo, impulsado por el Gobierno Regional, gracias al cual actualmente casi el 80% de los cupos de especialidades están destinados a la región. Asimismo, más del 80% de los estudiantes de Medicina provienen de la Región de Coquimbo y la mayoría permanece en ella tras titularse.

La Facultad también proyecta nuevas plazas en Medicina Familiar —cuyo 70% de egresados ejerce hoy en la atención primaria de La Serena— y una futura oferta de especialidades para Enfermería y Kinesiología en el área oncológica.

INFRAESTRUCTURA PARA UNA FORMACIÓN DE EXCELENCIA

La formación se desarrolla en el Campus Guayacán, en Coquimbo, donde la Facultad cuenta con 8.450 m² distribuidos en seis edificios, además del Campus San Pablo ubicado frente al Hospital de Coquimbo y Campus Pení en La Serena, residencias para becados, el Centro de Salud UCN (San Lucas) y una completa red colaboración con campos clínicos en hospitales y centros de atención primaria de las provincias de Elqui, Limarí y Choapa.

Destaca el Centro de Simulación Clínica, con 314 m² y siete boxes de atención (adultos y pediátricos), sala de reanimación, urgencia, hospitalización y simulación quirúrgica, espacios que permiten a las y los estudiantes desarrollar competencias clínicas y ético-valóricas en entornos seguros y realistas. La Facultad cuenta además con laboratorios de Anatomía, Microbiología y Parasitología, Fisiología Vascular, Toxicología, Neurociencias y Cáncerlab, entre otros.

CUMPLIENDO SUEÑOS

La jornada estuvo marcada por historias de esfuerzo y determinación, como la de Yerly González Cortés, TENS que a sus 43 años inicia la carrera de Enfermería. “Estoy tan emocionada porque finalmente se abre la oportunidad de poder realizarme. Siempre soñaba con estar el primer día de clases aquí. Hoy lo estoy viviendo como si ya lo hubiese soñado antes, pero ahora se hizo realidad”, expresó. La nueva estudiante proyecta especializarse en el área clínica, particularmente en diabetes y curaciones avanzadas: “Vengo a disfrutar, a incorporar todo este aprendizaje y a poder hacer las cosas bien, entregando un poquito de mí”.

Miguel Cena Rivera, estudiante de Kinesiología, manifestó su entusiasmo por comenzar en la universidad que fue su primera opción. “Me gustaría irme por el lado deportivo. Me gusta el tema de los músculos, la recuperación. Estoy muy emocionado por conocer a mis compañeros y empezar a aprender”.

Desde Medicina, Felipe Villalobos Veas destacó que es el primero de su familia en ingresar a la educación superior. “Para mí es uno de los más grandes logros que tengo hasta ahora. Elegí Medicina por su vocación con las personas. La salud es algo que nadie puede pasar por alto, y para eso siempre está un médico”, señaló. En el futuro, espera definir su especialidad, con interés en áreas como Pediatría, Broncopulmonar o Anestesiología.

Mauricio Galleguillos Vargas, de Nutrición y Dietética, valoró la posibilidad de estudiar cerca de su familia. “Estoy feliz de haber quedado en la UCN. Me interesa el área relacionada con diabetes, porque en Chile la tasa va en aumento y la nutrición puede ayudar mucho en el manejo”, comentó.

SALUD CON VOCACIÓN

Con el sello “Salud con Vocación”, la Facultad de Medicina UCN reafirma su compromiso con una formación de excelencia, con altos estándares académicos, éticos y humanos, y con un fuerte vínculo con el territorio.

La nueva cohorte no solo inicia una carrera universitaria, sino un camino de servicio que, en los próximos años, fortalecerá la red de salud regional y aportará al bienestar de miles de personas.

A 24 años de su creación, la Facultad continúa consolidándose como un pilar estratégico para la Región de Coquimbo, formando profesionales que no solo adquieren conocimientos, sino que abrazan una vocación: cuidar, acompañar y transformar vidas.

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IMPACTO
El verdadero significado del operativo se reflejó en las historias de las y los pacientes beneficiados, quienes pudieron acceder, en su propia comuna, a exámenes determinantes para avanzar en sus diagnósticos y tratamientos, evitando traslados extensos y esperas que, en algunos casos, se prolongaban por años.
Para Carmen Portilla Aguilera, hijastra de Noraldo Honores Segovia, de 83 años, la realización del examen significó un avance crucial tras un largo proceso médico. Su familiar requería con urgencia una ecografía solicitada por el urólogo para definir una posible intervención quirúrgica, situación que había generado una espera de varios años. “Lo llamaron por un tema urgente, porque el examen lo necesitaba el urólogo para poder diagnosticar si realmente se va a operar o no, y fue bastante rápido”, relató, destacando además la cercanía y disponibilidad del equipo de salud. En ese sentido, valoró el acompañamiento permanente que ha recibido su padrastro, señalando que “siempre están pendientes de él, incluso lo van a ver a la casa”, lo que cobra especial relevancia en una comuna con limitadas alternativas de atención.
Una experiencia marcada por la espera y la falta de equipamiento local fue la de Nuris Rojo Espinoza, quien llevaba cerca de un año con dolor persistente al caminar, sin poder acceder a una ecografía musculoesquelética. Para ella, la llegada del equipo de la Universidad Católica del Norte representó una solución largamente esperada. “Por fin se pudo hacer el examen”, comentó, subrayando que en Andacollo “no hay máquinas para hacer esas cosas”, por lo que este tipo de operativos resulta fundamental para evitar derivaciones a otras ciudades y nuevas postergaciones.
El operativo también significó un alivio concreto para Lino Bravo Urrutia, paciente con antecedentes de cáncer ganglionar, quien necesitaba una ecografía prostática solicitada por su urólogo. Según relató, los plazos de espera eran extensos tanto en Andacollo como en Coquimbo. “Aquí me habían dado hora como para mayo y en Coquimbo me dijeron que tenía para julio”, explicó, agregando que afortunadamente esta iniciativa le permitió realizarse el examen a tiempo. “Gracias a Dios vinieron a hacer este operativo, me llamaron y me anotaron al tiro”, expresó, destacando que ahora podrá llegar a su próximo control médico con los estudios realizados.
Estos testimonios dan cuenta del impacto de este tipo de iniciativas, que no solo contribuyen a disminuir listas de espera, sino que entregan respuestas oportunas a personas que, debido a su condición de salud y a la distancia con centros de mayor complejidad, enfrentan barreras estructurales para acceder a diagnósticos esenciales.
En ese contexto, el operativo de Imagenología UCN se transforma en una acción concreta que mejora la calidad de vida de las y  los pacientes y refuerza el sentido social de la formación médica especializada.

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¿Cuáles son los primeros cambios morfológicos que experimenta el embrión? ¿Cómo funciona el movimiento en el cuerpo humano? ¿Cuál es la importancia de del músculo esquelético en el metabolismo y en el bienestar de las personas? ¿Cómo puedo salvar vidas ante una emergencia? Éstas y otras preguntas encontraron respuesta en la primera versión de la Escuela de Verano de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte, iniciativa impulsada por el Departamento de Ciencias Biomédicas y orientada a estudiantes de enseñanza media con interés en las carreras del área de la salud.

Con una alta convocatoria y una evaluación ampliamente positiva por parte de las y los participantes, la actividad se desarrolló entre el 12 y el 15 de enero, ofreciendo una experiencia formativa inédita en el ámbito regional.

El programa tuvo como objetivo orientar vocacionalmente desde una mirada científica y práctica, promoviendo el interés por las ciencias de la salud y entregando conocimientos iniciales sólidos en áreas fundamentales como anatomía, embriología, fisiología, movimiento humano y primeros auxilios.

A través de actividades teóricas y prácticas, las y los participantes pudieron vivir una experiencia universitaria temprana, acercándose de manera concreta a las disciplinas que conforman el quehacer en salud y al entorno académico de la educación superior.

PROYECTANDO VOCACIONES PARA EL FUTURO

Si bien inicialmente se proyectó la participación de 10 estudiantes, la convocatoria superó ampliamente las expectativas. Así lo explicó Diego Rojas González, académico participante y uno de los impulsores del programa: “Partimos con cautela, pensando en 10 alumnos, y terminamos con 78 postulaciones, de las cuales seleccionamos 28, descubriendo una verdadera mina de oro en cuanto a talento y ganas. El balance es tremendamente positivo”.

El proceso de selección incluyó, además, la solicitud de cartas de recomendación a profesores de ciencias, lo que permitió conocer de manera más integral el perfil de cada postulante y, al mismo tiempo, fortalecer el vínculo con los establecimientos educacionales.

“Esto nos abrió la puerta para conectar con los docentes. La idea ahora es invitarlos a la Facultad para que empecemos a armar cosas en conjunto en un futuro cercano”, agregó Rojas, destacando que esta primera versión sienta las bases para un programa más ambicioso en los próximos años.

La Escuela de Verano contó con la participación de los académicos Diego Rojas González, Gonzalo Herrera Flores, Cynthia Abarca Vivanco, Javiera Pino Riquelme, Andrea Pasten Zamorano y Rubén Polanco Huerta, quienes acompañaron a las y los escolares en su proceso de aprendizaje y exploración vocacional.

Desde la mirada de los propios participantes, la experiencia fue valorada como un espacio clave para confirmar intereses y fortalecer decisiones futuras. Así lo señaló Daniel Vargas Villegas, estudiante del Andrés Bello Centro. “Aspiro a ser estudiante de Medicina y sentía que esta era una experiencia para acercarme a lo que quiero. Fue una actividad muy útil, que nos acercó a los conocimientos que vamos a ver en la carrera, además de la clase y la charla de primeros auxilios, que son conocimientos que todos deberíamos tener”, sentenció.

Por su parte, Celeste Valle Tapia, estudiante de cuarto medio del Francis School, destacó el impacto personal de la iniciativa. “A mí me encantó la experiencia. Me terminó fascinando el campus y pude darme cuenta de lo que realmente me gustaba. Esto me dio más convicción y fortaleció mi vocación. Ojalá que se repita, porque es una instancia a la que de verdad se le puede sacar mucho provecho”, profundizó.

La realización de esta Escuela de Verano permitió no solo incrementar el interés vocacional e informado en las ciencias de la salud, sino también posicionar a la Facultad de Medicina UCN como un referente regional en orientación vocacional temprana y divulgación científica, fortaleciendo sus acciones de Vinculación con el Medio y su compromiso con la equidad en el acceso a experiencias educativas universitarias.

Esta primera versión marca el inicio de un programa con proyección, que busca seguir construyendo puentes entre la universidad, los establecimientos educacionales y las futuras generaciones de profesionales de la salud.

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