Este significativo hito marca un momento clave en su proceso formativo: el inicio de sus prácticas clínicas, tras haber completado exitosamente su etapa de formación teórica.

La actividad se desarrolló en un ambiente de profunda emoción y simbolismo, en compañía de docentes de la carrera, además de familiares y seres queridos, quienes fueron testigos del paso que dan las y los estudiantes hacia una nueva etapa de responsabilidad profesional y vocación de servicio.

Durante la ceremonia, la Decana (I) de la Facultad de Medicina, Paula Ligeti Stuardo, relevó la importancia de una mirada integral en la atención clínica. “El contacto humano en la atención exige una visión integral del paciente. Más allá de diagnósticos, planes alimentarios o indicadores nutricionales, recuerden siempre que cada persona tiene una historia única. Su capacidad de escuchar, comprender y conectar con quienes atienden será tan valiosa como su conocimiento clínico”, señaló.

En tanto, la jefa de la Carrera de Nutrición y Dietética, Valeska Guzmán González, invitó a las y los estudiantes a asumir esta etapa con responsabilidad y compromiso ético. “En sus manos estarán personas, familias y comunidades que confían en su conocimiento, en su criterio profesional y en su calidad humana. El o la nutricionista no solo calcula dietas o planifica menús: acompaña procesos de salud, previene enfermedades, educa, gestiona y contribuye activamente al bienestar y a la dignidad de las personas”, expresó.

En representación de la generación, la estudiante Estefani Ardiles Maturana destacó el esfuerzo colectivo que ha marcado el proceso formativo del grupo. “Nos hemos esforzado, hemos caído e incluso nos hemos visto en una cuerda floja, pero todo esto nos confirma la meta a la que deseamos llegar: ser nutricionistas. Más allá de este uniforme morado, somos personas ayudando a otras personas”, manifestó.

Como generación, las y los estudiantes realizaron un reconocimiento especial a dos docentes que marcaron significativamente su formación, tanto por la entrega de conocimientos como por su apoyo y compromiso constante: Edgardo Cortés Caroca y Carlos Bolados Rojas.

Posteriormente, la bendición de los elementos simbólicos —malla curricular, perfil de egreso y credenciales que utilizarán durante sus internados profesionales— fue realizada por el sacerdote Fernando Castro Cortés, quien enfatizó la importancia de la empatía y del cuidado integral de las personas, comprendiendo que cada paciente es portador de emociones, dolores e historias.

Tras ser investidos, las y los estudiantes realizaron la lectura del “Compromiso Vocacional”, texto que representa el compromiso personal y colectivo con su futuro desempeño profesional y con una vocación de servicio orientada al bienestar de la comunidad.

En la ceremonia se entregaron además los reconocimientos a mejor estudiante, otorgado a Silvana Godoy Romero, y a mejor compañero, distinción que recayó en Marcel Torres Cortés.

Las y los ahora licenciados iniciaron sus prácticas clínicas el lunes 12 de enero, integrándose a distintos centros de salud, donde aportarán -desde la nutrición- a la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida de las personas.

Estudiantes Investidas/os

• Rocío Ángel Valdivia
• Catalina Araya Castillo
• Estefani Ardiles Maturana
• Silvana Godoy Romero
• Karina Jofré Ramos
• Ayline Malebrán Urquieta
• Francisca Ogalde Jiménez
• Mariana Pasten Bolvarán
• Marcel Torres Cortes

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Durante la IV Jornada de Investigación FAMED UCN, los participantes presentaron los resultados de sus proyectos, reflejando el compromiso y la vocación de la comunidad universitaria por contribuir a la salud y el bienestar desde la evidencia científica. En total, se presentaron 54 trabajos, cifra que representa un crecimiento sostenido respecto a años anteriores, consolidando a esta instancia como un referente formativo e investigativo dentro de la Facultad.

El Dr. Claudio Coddou Álvarez, Secretario de Investigación de la Facultad de Medicina UCN y organizador de la jornada, destacó los avances logrados en esta cuarta versión y valoró el entusiasmo mostrado por los participantes. “La evaluación es muy positiva porque hemos ido aumentando sostenidamente la participación. Este año tuvimos diez trabajos más que el año pasado, y esa ha sido la tendencia en los últimos tres años. La proyección es seguir creciendo, incluso abrir la convocatoria a otras universidades, ya que la jornada se está haciendo cada vez más conocida. Lo importante es que esta iniciativa quede instalada como una tradición de la Facultad”, expresó.

MEJOR INVESTIGACIÓN

El trabajo titulado “Frecuencia de la Baja Disponibilidad de Energía (LEA) en deportistas que practican canotaje polinésico en un club de la Región de Coquimbo en el año 2024”, desarrollado por un equipo de estudiantes de Nutrición y Dietética UCN, integrado por Antonia Pardo Orellana, Pamela Caroca Ramos, Vaytiare Lecaros Barraza, Katherina Marquinez Aguilera y Ricardo Muñoz Álvarez, fue reconocido como el mejor de la jornada.

Para Antonia Pardo Orellana, estudiante de quinto año e integrante del equipo ganador, la experiencia fue sumamente significativa. “Fue una gran oportunidad. Era la primera vez que nos presentábamos, y estamos muy orgullosos de haber obtenido el premio al mejor trabajo. Esperamos que nuestra experiencia inspire a las próximas generaciones a seguir investigando y participando”, explicó.

Con iniciativas como esta, la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte reafirma su compromiso con la excelencia, la investigación y la formación integral de sus futuros profesionales.

OTROS GANADORES VERSIÓN 2025

Junto con el equipo de Nutrición y Dietética, que obtuvo el máximo galardón de la jornada, también fueron reconocidos los trabajos más destacados en cada una de las categorías:

Docencia: “Perfil de alumno ayudante en docencia desde la perspectiva de los estudiantes, alumnos ayudantes y académicos de la carrera de Medicina de una universidad chilena”. Autores: Isidora Arqueros Ligeti, Sergio Rubina Andrade, Paula Ligeti Stuardo, Juan Serín López, Valentina Rivas Guajardo, Cynthia Abarca Vivanco.

Caso Clínico: “Malformación linfática abdominal en pediatría. Reto diagnóstico en el contexto de abdomen agudo: a propósito de un caso”. Autores: Nataly Torres Carvajal, Gabriela González Mery, Susana Loyola Aguilera, Gabriela Calcagno Silva, Caleb Epifani Villalobos, Jatniel Delgado Valdivia.

Ciencias Biomédicas: “Efecto de la hipoxia normobárica crónica intermitente sobre la elevación de la presión arterial y su riesgo cardiovascular en un modelo animal”. Autores: Dilan Milán Foster Clavijo, Francisca Espinoza Cuevas, Felipe Aracena Arqueros, Trinidad García Fuentes, Bastián Collao Ossandón, Gianella Duarte Amigo, Bq./Mg. Rodrigo Calderón Jofré, Dr. Fernando Moraga Cordero.

Salud Pública: “Comparación del perfil de egresos hospitalarios entre nacionales y migrantes internacionales: una década de contrastes y desafíos sanitarios para Chile (2013–2022)”. Autores: Jessy Hernández Vilches, Muriel Ramírez-Santana.

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El curso “Promoción, prevención y cuidados del paciente portador de patología de piso pélvico en el contexto de la APS” en Coquimbo, organizado por la carrera de Kinesiología de la Universidad Católica del Norte contó con la participación de 96 profesionales del Departamento de Salud de la Municipalidad de Coquimbo, quienes adquirieron valiosos conocimientos y herramientas para mejorar la atención de pacientes con una condición a menudo subdiagnosticada.

Durante las dos jornadas de trabajo se abordaron temas cruciales para la atención integral de estas patologías, proporcionando a los profesionales médicos, matronas y kinesiólogos de los Centros de Salud Familiar de Coquimbo, competencias esenciales para el manejo interdisciplinario de estas condiciones.

“El gran aporte es que ha permitido visibilizar y tener estrategias para abordar estas patologías que aún están subdiagnosticadas y subreportadas, pero sobre todo muy normalizadas. Por ejemplo, la gente cree que si eres mayor es normal tener incontinencia urinaria. Además, hemos podido conocer qué podemos hacer desde APS para ayudar a estos pacientes, porque no todos tienen la posibilidad de tener una atención rápida a nivel secundario”, precisó Daniela Mansilla Oyarzo, kinesióloga y docente coordinadora de la capacitación.

Para el equipo organizador, el éxito de esta capacitación fue posible gracias al compromiso y dedicación de los y las participantes; así también como de los facilitadores (as), cuya experiencia y conocimientos fueron fundamentales.

ACTUALIZACIÓN

La atención de salud a nivel primario es vital para cubrir las necesidades de un elevado porcentaje de la población, respondiendo efectivamente a problemas tanto agudos como crónicos. En ese sentido, es esencial mantener actualizados los conocimientos de los profesionales de la salud para mejorar la resolutividad de las atenciones y controlar la derivación de pacientes a centros de mayor complejidad.

“Lo importante es que nos ayuda a priorizar una patología que está subdiagnosticada y, adicionalmente, poder hacer un abordaje precoz, realizando todos los estudios complementarios dentro de APS, para poder diferenciar qué pacientes son prioritarios a la hora de realizar una derivación oportuna en atención secundaria y, por supuesto, mejorar la calidad de vida de usuarios y usuarias, ya que esto tiene repercusiones biopsicosociales”, explicó  Jacky Oñate Peralta, médica  del CESFAM de Tierras Blancas.

En tanto, para el kinesiólogo del CESFAM  de Tierras Blancas, Javier Bello Valenzuela, se trató de “una jornada muy enriquecedora desde el punto de vista profesional, y como parte de un equipo de trabajo, porque me da herramientas para aplicar en mi trabajo profesional y, además, saber cómo poder derivar a mis compañeros de trabajo cuando corresponda. Así podemos contribuir a que el paciente no de vueltas largas con un problema que afecta su calidad de vida”.

Esta actividad formativa no solo mejoró las capacidades técnicas de los participantes, sino que también fortaleció el compromiso del Departamento de Salud de la Municipalidad de Coquimbo con la atención integral y de calidad para todos los pacientes.

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Estudiantes, docentes y autoridades asistieron a la ceremonia de Inicio de Actividades Académicas 2024 de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte, instancia en que se reflexionó acerca de los hitos de 2023 y de las proyecciones para el nuevo año.

Durante la ceremonia la Dra. Giselle Myer Morales, Decana de la Facultad de Medicina UCN hizo un
balance de los principales logros, destacando la celebración de los 20 años de la Unidad Académica, y que implicó actividades de impacto directo en la comunidad regional, como la EXPO FAMED UCN, instancia en la que se realizaron cientos de evaluaciones de salud en terreno, operativo pediátrico en el que especialistas de los Centros Médicos UCN atendieron a 20 menores de edad. Además, destacó la campaña solidaria para el Hogar Redes, los talleres a algueras y algueros de la Playa Changa y la asesoría sanitaria y nutricional al Albergue Municipal de Coquimbo.

Asimismo, relevó el esfuerzo que ha representado la acreditación de la Carrera de Medicina, una instancia clave para dar cuenta de la calidad y excelencia de los médicos y médicas que durante 20 años se han formado al alero de la Facultad de Medicina UCN.

En cuanto a los desafíos, la autoridad subrayó el proyecto “Fortalecimiento del Nivel de Desempeño de la Unidad a través de un Plan de Armonización Curricular e Investigación en la Facultad de Medicina UCN”, proyecto a través del cual se está rediseñando el currículo en las carreras de Enfermería, Kinesiología, Medicina y Nutrición y Dietética, proceso que representa la capacidad de adaptación a las nuevas exigencias de un mundo que cambia vertiginosamente.

“El futuro está en nuestras manos y nos espera con grandes desafíos. Sigamos demostrando nuestro compromiso y sigamos aportando con vocación a la salud de nuestra comunidad. Siéntanse orgullosos y orgullosas de ser parte de nuestra Facultad de Medicina. Somos y seguiremos siendo el principal ente formador de los futuros y futuras profesionales de la Salud”, sentenció Myer.

Con el inicio del año académico comienza un nuevo ciclo de formación de excelencia para los futuros profesionales de la salud del país egresados y egresadas de la UCN, quienes tendrán la oportunidad de obtener los conocimientos necesarios para poner su vocación al servicio de toda la comunidad, tal como lo han hecho los 1943 egresadas y egresados durante las dos décadas de historia de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte.

DESTACADOS

Como ya es tradición, durante la ceremonia de inicio de actividades académicas, se entregó un reconocimiento a representantes de la comunidad FAMED que destacaron durante 2023 por encarnar los valores y principios UCN.

Respecto a su premio como estudiante destacado de la Carrera de Enfermería, el estudiante Keneth Álvarez Arara explicó que “recibir este reconocimiento es gratificante porque me he esforzado mucho, me considero un apoyo para la carrera y para los estudiantes. Les doy apoyo y también herramientas. Me siento muy halagado por el premio”.

En tanto, la Académica Destacada Departamento de Salud Pública, docente Pamela Sepúlveda, junto con agradecer este reconocimiento, explica que “siempre estoy dispuesta a colaborar y no espero reconocimiento por ello, pero siempre se agradece. Me siento muy feliz, no me lo esperaba. Te da un golpe de ánimo para seguir trabajando porque éste es un tremendo equipo.”.

Quienes recibieron la Distinción fueron:

-Estudiante Destacado año 2023 de la Carrera de Enfermería: Kenneth Yardland Álvarez Araya.

-Estudiante Destacada año 2023 de la Carrera de Kinesiología: Catalina Alejandra Gálvez Arancibia

-Estudiante Destacado 2023 de la Carrera de Medicina: Sergio Ignacio Rubina Andrade

-Estudiante Destacada 2023 de la carrera de Nutrición y Dietética: Francisca Belén Paredes Díaz

-Docentes Destacados Departamento de Clínicas 2023: Enfermería, Cynthia Fernanda Abarca Vivanco; Kinesiología, Alejandro Ricardo Miled Jorratt Luna; Medicina, Nelson Vladimir Zepeda Pérez; Nutrición y Dietética, Juan Manuel Serín López.

-Académica Destacada Departamento de Ciencias Biomédicas 2023: Valentina Fernanda Rivas Guajardo.

-Académica Destacada Departamento de Salud Pública 2023: Pamela Solange Sepúlveda Oyarce.

-Funcionaria Destacada del Personal de Apoyo a la Academia de la Facultad de Medicina 2023: Claudia Alejandra Lemus Véliz.

Además, este año, la Facultad de Medicina decidió incorporar una nueva categoría de premiación. Se trata de la visión de los internos e internas, quienes cuentan con la perspectiva de aquellos docentes que han marcado sus trayectorias formativas.

Los ganadores a mejor docentes, escogido por los internos e internas son: Enfermería, Paula Andrea Ligeti Stuardo; Kinesiología, René Eduardo Bustamante De La Fuente; Medicina, Ingrid Soledad Armijo Rivera; y Nutrición y Dietética, Luis Edgardo Cortés Caroca.

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Con la emisión del Informe Oral de Salida, formulado por el comité de pares evaluadores de la Comisión Nacional de Acreditación, finalizaron 3 días intensos de reuniones virtuales en las que participaron representantes de todos los estamentos involucrados en la formación de los y las estudiantes de la Carrera de Medicina de la Universidad Católica del Norte.

De esta forma, este viernes 19 de abril, el comité de pares integrado por Roberto Barna Juri (Presidente), Astrid Valenzuela Sepúlveda y Francisco Garrido Cisternas dio a conocer un informe oral, en el cual expresaron su apreciación respecto al informe de autoevaluación y a las diversas reuniones con docentes, académicas/os, tutores, coordinadores, autoridades institucionales, de la carrera y de la Facultad de Medicina, además de estudiantes, internas/os y egresadas/os.

“La autoevaluación, junto a la revisión de parte de pares externos que analizan nuestros procesos y nuestros resultados, es imprescindible para un círculo de calidad, como el que nosotros tenemos. En ese sentido, la participación de nuestros equipos, estudiantes, académicos y Personal del Apoyo a la Academia ha sido fundamental durante todo este proceso”, explicó el Dr. Nelson Zepeda, jefe de la Carrera de Medicina.

En relación con la activa participación de la Comunidad FAMED, el Dr. Zepeda expresó su satisfacción, “mi percepción es muy positiva, las y los estudiantes que participaron hoy -y cada colaboración durante este proceso de entrevistas con los pares- nos han brindado un apoyo sobresaliente y representa un estímulo para ser cada día mejores”.

Con esta instancia, finalizó un largo proceso llevado a cabo por la Comisión de Autoevaluación desde mediados de 2022 y que implicó la participación de docentes, estudiantes, personal de Apoyo a la Academia, egresadas/os y empleadoras/es, quienes analizaron los avances y aspectos a mejorar de la carrera.

Aunque no existe un plazo para la entrega del informe final, se espera que los detalles sean dados a conocer dentro de las próximas semanas.

Actualmente, la Carrera de Medicina está formando a 440 estudiantes que sueñan poner su vocación el servicio de pacientes a lo largo del país. Y durante los 21 años de funcionamiento, han egresado 846 médicos y médicas, quienes representan el mayor porcentaje de profesionales que actualmente trabajan en los hospitales de la Región de Coquimbo, confirmando el compromiso de la Facultad de Medicina con la salud de nuestra comunidad.

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Dictado por el docente y exalumno, Patrick Sepúlveda Barisich -en el marco de la asignatura Técnicas Kinésicas II Cardiorespiratorio- fue la oportunidad para que las y los profesionales en formación conocieron una temática reservada, principalmente, a cursos de Postgrado.

La ecografía pulmonar es una herramienta fue comenzó a ser muy utilizada durante la pandemia, debido a sus ventajas frente a radiografías y tomografías de tórax ya que no irradia al paciente. Además, se puede utilizar al lado de la cama, ayudando a kinesiólogos y kinesiólogas a visualizar el funcionamiento del diafragma y detectar patologías pulmonares.

“Somos la primera Universidad de la región que hacemos esta actividad en Pregrado, ya que se trata de una actividad habitual de Postgrado y que se hace en Santiago. Esta vez -y gracias a Pockcus que nos prestó los equipos- pudimos realizar ecografía pulmonar y diafragmática, llevando nuestro conocimiento a la práctica”, explicó Sepúlveda, quien se también se desempeña como kinesiólogo UCI en el Hospital de La Serena.

Gracias a que la mayor parte de la jornada fue práctica, la actividad fue bien recibida por quienes participaron. “Es una experiencia enriquecedora porque no en todas las Universidades hay espacios como estos y creo que es muy bueno que lo tengamos como un minicurso dentro de una clase. Aprendimos harto, fueron muy claras las instrucciones y, sin duda, nos ayudará en el futuro, para tener noción de cómo se usan los ecógrafos”, sentenció la estudiante Carla Escobar Marín.

Se ha demostrado que el uso de ecografías en Kinesiología Intensiva entrega nuevas y más completas perspectivas al mejorar la precisión de la exploración clínica y guiar la elección de la estrategia terapéutica frente a deficiencias pulmonares y diafragmáticas. Un verdadero aporte a la formación de kinesiólogos y kinesiólogas que, en un futuro cercano, contribuirán a la salud de nuestro país.

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Gratuito, seguro, sin anestesia y no invasivo, así fue el operativo preventivo para detectar la bacteria Helicobacter pylori en funcionarios del Campus Guayacán, realizado el pasado 13 de julio.

La actividad, organizada por CÁNCERLAB en el marco del Proyecto FIC 40014371-0, convocó a alrededor de 100 funcionarios y familiares, quienes entregaron las muestras fecales para determinar si tienen esta infección.

“Esta iniciativa se enmarca en un proyecto que estamos desarrollando desde el año 2010, el cual consiste en un método de diagnóstico para detectar la bacteria Helicobacter pylori en deposiciones, mediante PCR. Este diagnóstico permite, además, la detección de cepas agresivas que se relacionan con cáncer gástricos y la determinación de aquellos casos que serán resistentes al tratamiento antibiótico habitual”, explicó el Dr. Giuliano Bernal, académico de la Facultad de Medicina UCN y director del laboratorio CÁNCERLAB, perteneciente a esa Unidad Académica.

La infección por H. pylori está asociada a diferentes patologías, entre ellas, úlceras gástricas, úlcera duodenal, gastritis y en algunos casos también cáncer gástrico, por lo tanto, poder detectar esta bacteria a tiempo, y erradicarla, permitirá prevenir el desarrollo de estas patologías.

En Chile, el cáncer gástrico representa la cuarta causa de muerte por cáncer independiente del sexo. Se estima que en un año mueren alrededor de 3.317 personas y se diagnostican otros 4.208 nuevos casos.

Debido a que la infección afecta alrededor del 70% de la población chilena, resulta fundamental realizar exámenes preventivos y, especialmente, que la comunidad participe en estas pesquisas.

Diagnóstico patentado

El principal aspecto positivo del método PCR aplicado en la pesquisa, es que el paciente solo debe enviar una muestra fecal al laboratorio, sin necesidad de que asista a un centro médico, ni que se someta a un examen invasivo.

“Esta tecnología la hemos patentado, por tanto, lo que ahora buscamos es llevarla hasta la comunidad. Para ello, tenemos un convenio con el Servicio de Salud Coquimbo, en el cual estamos evaluando a pacientes en los CESFAM de la región y, en este contexto, también quisimos llevar a cabo una iniciativa para detectar la presencia de esta bacteria entre los funcionarios de la Universidad Católica del Norte”, detalló el Dr. Bernal.

Además, permite determinar la presencia de cepas resistentes a claritromicina, el antibiótico de preferencia utilizado en el tratamiento contra la infección, y con una alta tasa de resistencia en nuestro país. De esta forma, se puede saber de antemano, si el tratamiento antibiótico será efectivo, o si se debe buscar una alternativa.

El test fue patentado en 2018, con el título “Método para la identificación de infección por Helicobacter pylori mediante la detección de los genes ureC y cagA, en muestras fecales”.

Aquellos participantes que den positivo al diagnóstico, se les hará llegar una receta de un médico asociado a CÁNCERLAB para que puedan seguir el tratamiento antibiótico correspondiente y así erradicar la bacteria de su estómago.

El equipo científico de CÁNCERLAB espera seguir potenciando la realización de este procedimiento en distintos establecimientos médicos, de manera que la población pueda tener acceso al diagnóstico y posterior erradicación de la bacteria, contribuyendo a la disminución de la incidencia de patologías asociadas a esta infección y, especialmente, del cáncer gástrico.

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La profesional hace hincapié en que se deberán poner en marcha políticas públicas que apunten a disminuir los impactos que se producirán en el desarrollo cognitivo y emocional de los menores, además de la salud mental.

El pasado viernes la ex ministra de Salud, Helia Molina, participó de la ceremonia de Lanzamiento del Año Académico de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte, presentando la charla “Los niños después de la pandemia”, donde realiza un completo análisis de los efectos que ha tenido este complejo periodo en los menores.

La profesional, que se ha desempeñado en áreas como epidemiología, políticas de infancia, gestión de instituciones de salud y políticas públicas, recalcó que los principales impactos se verán en los niños de entre 1 y 4 años, sobre todo de los sectores más vulnerables. Recalcó que se deberán poner en marcha políticas públicas que apunten a disminuir el rezago que se producirá en materia cognitiva y educacional, pero además para poner especial atención en la salud mental de los menores.

-En este escenario de pandemia ¿Cuáles son los principales efectos que se han visto en los niños?

“Dependiendo de la edad son distintos los impactos. Para un niño menor de 4 años, que está en la fase más activa de su desarrollo intelectual, donde hay más sinapsis neuronales y actividad cerebral, ese periodo es muy crítico en el desarrollo, sobre todo los de las familias más vulnerables, donde hay más pobreza, la madre trabaja, etc. Los niños han estado bastante sometidos a poca estimulación, en un ambiente que habitualmente es estresante, pero que es mucho más estresante si se vive en pocos metros cuadrados”.

-Además está el tema del colegio…

“Los niños que ya están yendo al colegio, se han visto también tremendamente estresados, primero por no socializar. El gran aporte del colegio es la socialización, aprender en colectivo y también se ha visto que el aprendizaje por pantalla no sobrepasa el 50% de lo que se aprende normalmente en la escuela. Presentan síntomas de ansiedad, insomnio, terrores nocturnos, crisis de pánico. Todo eso, pandemia, encierro, en los hogares más vulnerables pobreza, hacinamiento, violencia intrafamiliar, no ir al colegio, la madre haciendo múltiples labores, es una situación bien caótica para el desarrollo y la salud mental de los niños”.

-Es decir, esto va a traer un desafío importante en el futuro, en relación a la creación de políticas públicas que apunten en esta línea.

“Sin duda esto impone un desafío post pandemia, porque en el fondo ¿Cómo vamos a cerrar la brecha que se está produciendo? La preocupación son sobre todo los niños de las poblaciones más vulnerables, porque en general el niño de un hogar con mejores condiciones, con papás con educación, van a tener más posibilidades de que los papás les enseñen lo que les faltó, pero los niños más vulnerables no tienen ninguna de esas garantías y son los que van a pagar más caro los efectos de esta pandemia”.

-¿Van a tener que realizarse programas especiales?

“Exactamente, a través de Chile Crece Contigo, ver cómo vamos a poder fortalecer las políticas públicas que existen. No se trata de partir de cero ni de descubrir la pólvora, sino que ver cómo fortalecemos las políticas actuales para poder cerrar brechas, porque si no el costo va a ser demasiado alto, porque en la infancia lo que se haga o deje de hacer tiene repercusiones a lo largo de toda la vida”.

SALUD MENTAL

-¿Cuáles son las actitudes de los niños a las que los padres deben poner mayor atención?

“Es bien variado, porque la ansiedad, la angustia, se expresa en los niños de muy distintas formas. Desde tener trastornos en la alimentación, dejar de comer o comer mucho, hacerse pipí de nuevo en la cama, tener terrores en la noche, despertar gritando, aislarse, que se pongan agresivos, contestatarios, violentos, peleador con los hermanos más de lo normal. Los padres reconocen rápidamente cuando el niño se está comportando de forma poco habitual, pero no hay un patrón común”.

-¿Van a ser necesarios programas específicos de salud mental?

“Claro que sí. Primero que nada, desarrollo, por lo que se va a perder, sobre todo en los menores de 4 años, en que alcancen el óptimo potencial de desarrollo, cognitivo, en lo social, conductual, en todo y obviamente también trabajar en la línea de salud mental.  

“Para el terremoto de 2010 yo era la directora de Políticas Públicas en el ministerio de Chile Crece Contigo e hicimos unas pautas para los padres, incluso para los trabajadores de la salud, de cómo detectar los problemas. Se pueden revisar y ver la forma de que el ministerio las actualice y se pueda desde ya empezar al menos en las páginas web o tener en los consultorios estos materiales. También hay que tener ojo con los adolescentes, porque ellos si se deprimen y aparecen las ideas suicidas, entonces, vamos a tener que poner mucho ojo a todas esas cosas”.

CLASES PRESENCIALES

-¿Es realmente recomendable que los niños vuelvan a clases presenciales en un escenario con un nivel de contagios como el actual?

“Yo creo que antes de abrir los malls hay que abrir los colegios. El problema es que no se puede abrir todo, no puedes tener la movilidad tal alta, que todo el mundo vaya a trabajar y que además los niños vayan al colegio.

Yo creo que se le debería dar preferencia a la apertura de colegios, pero deben darse todas las condiciones, ojalá los niños de 12 años para arriba vacunados, todos los profesores vacunados, todos los apoderados vacunados, porque no es solo ir, hay mucha movilidad alrededor, los padres van a dejar y a buscar a los niños. Creo que es una prioridad que, en cuanto se den las condiciones, los colegios se abran, porque el costo es muy alto, pero tampoco se puede exponer a la población infantil a que les de Covid”.

-¿Y las actividades al aire libre?

“Deberían ser de libre elección, creo que se ha demostrado que la contagiosidad al aire libre es muy baja. Por lo tanto, aunque estemos restringidos, por lo menos podríamos tener la opción de poder estar al aire libre, que los jóvenes puedan andar en bicicleta, no a las 6 de la mañana, sino que a la hora que quieran. Ir a la plaza, a los juegos, eso no debería restringirse”.

VARIANTE DELTA EN NIÑOS

-Con la variante Delta, se ha generado además más incertidumbre, porque se ha señalado que afecta más a los niños.

“Hay pocos estudios. Lo que pasa es que las respuestas hoy no son definitivas, hay cosas todavía de esta pandemia que son preguntas sin respuestas. Por ejemplo, sabemos que las vacunas que estamos aplicando no tienen una inmunidad superior al 60% para evitar los contagios, sabemos que sí tienen un 80% de efectividad para los cuadros graves y las muertes”.

“A eso se suma lo de las variables, que también es otra incertidumbre. Nadie le puede dar una respuesta definitiva a esas preguntas. Uno puede hacer ciertos análisis de posibilidades, escenarios, pero tener una respuesta absoluta no”.

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12 trabajos y más de 30 estudiantes expositores fueron parte de las “Primeras Jornadas de Investigación de Alumnos de Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte”, instancia que busca promover entre docentes y estudiantes la importancia de la generación de conocimiento en el área de la salud.

Para inaugurar la actividad, la Dra. Lizet Véliz presentó la Ponencia “Enfermería Basada en la Evidencia”, en la cual dio cuenta de su experiencia en diversas investigaciones.

Realizada en viernes 23 de noviembre, tuvo por objetivo visibilizar las tesis de los internos de Enfermería. “En tercer año, nuestros estudiantes adquieren las herramientas básicas de metodología científica y, en el último año de la carrera, deben realizar el seminario de tesis.  Es un proceso, por lo tanto, es muy valioso y quisimos aprovechar estas instancias para que ellos aporten conocimientos para ellos, la carrera, la disciplina y lo social; además, con resultados muy fiables ya que los trabajos pasan por un comité de ética, cumpliendo con una rigurosidad específica y necesaria para desarrollar trabajos de investigación”, expresó Rosa Vega, docente que organizó la actividad.

“Antes, estos aportes quedaban en CDS y en biblioteca, pero ahora ellos conocen lo que hacen sus compañeros y pueden estar al tanto de lo que realizan otras instituciones respecto al aporte de conocimiento a nuestra disciplina. Todos estamos en la misma línea pero, hasta ahora, no nos habíamos reunido ni creado alianzas estratégicas para potenciar el desarrollo de investigación en el área de la Enfermería”, agregó Vega.

En la actividad participaron las carreras de Enfermería de las Universidades de La Serena y Pedro de Valdivia, las que también presentaron algunas de sus investigaciones.

“Es muy importante que nos unamos en base al conocimiento. Aquí hay un esfuerzo por crear conocimientos, por investigar y preocuparse de las necesidades de la comunidad, que es algo que como docentes nos preocupa muchísimo. Todo esto aporta al conocimiento disciplinar por lo tanto es importante que los estudiantes vivencien en conjunto con las personas y puedan desde ahí crear planes de intervenciones para solucionar necesidades y motivarse también con su futuro profesional”, destacó Patricia Sanhueza, directora la carrera de Enfermería de la Universidad Pedro de Valdivia.

En ese contexto, quedó en evidencia que un gran porcentaje de los estudiantes está en búsqueda de proyectos de investigación, ideas innovadoras y nuevas teorías respecto a su entorno, con el fin de aportar conocimientos, además de reflexionar acerca de las influencias y efectos del quehacer de los profesionales de la salud y su trabajo.

“Como grupo de investigadores, esta instancia es una forma de evidenciar un trabajo que hemos hecho desde principio de año y de nuestro deseo de ser un aporte para la carrera de Enfermería y la Facultad de Medicina. Nuestro trabajo es una investigación cualitativa que aborda la labor de los enfermeros y enfermeras que trabajan en el área penitenciaria del recinto de Huachalalume de la región de Coquimbo,  abordando una nueva arista porque no hay estudios que evidencien en rol de la Enfermería en un recinto carcelario”, explicó la estudiante Dayana Páez

En ese sentido, tanto asistentes como expositores recalcaron la alta calidad de las investigaciones presentadas, destacando que serán un aporte fundamental en el desarrollo científico de la Enfermería a nivel local.

“Ha sido instancia muy importante para que la Universidad y la carrera se muestren. Los trabajos han sido de muy buen nivel y eso ha sido destacado por docentes de todas las generaciones porque son de alta exigencia, evaluados por un comité de ética y se nota en la calidad en los resultados finales, los que representan un aporte tanto para el sistema de salud y como en los lugares donde está inserto el estudio”, señaló Cristian Valdovinos, tutor de la asignatura Salud Familiar e investigación cuantitativa.

Debido al éxito de la actividad, los organizadores proyectan otras versiones de la Jornada para dar a conocer nuevas investigaciones realizadas por los estudiantes y generar mayores espacios para contribuir al desarrollo de la Enfermería en nuestra región.

Trabajos presentados en las “Primeras Jornadas de Investigación de Alumnos de Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte”:

1. Comportamiento del cuidado humanizado según los profesionales de enfermería que trabajan en Unidades de Paciente Crítico del Hospital San Pablo de Coquimbo durante el segundo semestre del año 2018. Autores: Gianina Fischer Pérez, María-Ignacia Guthrie , Bladimir Vergara Pizarro,  Rubén Polanco Huerta.
2. Evaluación de la validez de contenido del cuestionario sobre conductas promotoras de la salud de Nola Pender, aplicado en adolescentes pertenecientes a colegios de la comuna de La Serena. Autores: Fabián Arqueros Orozco, Karime Facuse Díaz, Nicole Mancilla, Ana González Geraldo.
3. Relatos del cuidador/tutor sobre el manejo integral que reciben los preescolares bajo su cuidado, con diagnóstico nutricional de obesidad, inscritos en el CESFAM Dr. Sergio Aguilar durante el año 2018. Verónica Rojas Rodríguez, Xiomara Núñez Godoy, Daniela Fontealba Avilés, Priscila Argandoña Gálvez.
4. Cuidados tradicionales y patrimonio intangible: registro etnográfico de las prácticas salud de adulto mayores del sector de pan de azúcar, 2018. Autores: María  Mulet Esquivel, Romina Paredes Sandoval, Andrea Muñoz Aravena, Valentina Guajardo Rivas, Lizet Veliz Rojas.
5. Factores relacionados con el nivel de compensación de los pacientes pertenecientes al programa de salud cardiovascular de la localidad de Altovalsol, La Serena, durante el año 2018. Autores: Paulina Tabilo Barrera, Ana Paula General, Diana Guerra Castillo, Jacqueline Flores Águila.
6. Relación entre satisfacción usuaria y calidad de vida de usuarias con cáncer de mama en quimioterapia. Autores: Javiera Paola Pousa Benavente, Paola Nieves Salas-Rivas, Jeannette Pamela Astudillo-Astudillo. Departamento de Enfermería, Universidad de la Serena,  Unidad de Hemato-Oncología, Hospital San Juan de Dios de La Serena.
7. Evaluación de la carga laboral en profesionales de enfermería que laboran en la unidad de paciente crítico adulto del hospital San Pablo de Coquimbo a través de un sistema de puntuación nursing activities score, año 2018. Autores: Bárbara Maraboli Molina, María Vargas González, Florencia Velasco Tapia, Ana González Geraldo.
8. Aplicación de pauta de valoración basada en el modelo de Virginia Henderson por estudiantes de enfermería. Autores: Karen Aguirre Cruz, Paulina Corvalán Villalobos, Gonzalo Gajardo Cortés, Ana González Geraldo.
9. Caracterización de perfil sociodemográfico de residentes haitianos en Coquimbo, basado en el enfoque de valoración familiar de Calgary. Autores: Francisca Castro García, Javier Vera Molina, Tamara Fernández Gago.
10. Vivencias profesionales de enfermeros y enfermeras que se desempeñan en el recinto penitenciario de Huachalalume, Región de Coquimbo, Chile. Autores: Valentina Burgos Flores, Dayana Páez Olivares, Camila Vio Chávez, Rosa Vega Flores.
11. Factores biopsicosociales que influyen en el desarrollo de las alteraciones cognitivas en adultos mayores entre 65 a 85 años de edad de una zona urbana comparado con una zona rural que pertenecen al CESFAM Pedro Aguirre Cerda de La Serena.  Escuela de Enfermería, Universidad Pedro de Valdivia.
12. Sobrecarga cuidador y adherencia a controles de niños (as) con necesidades especiales en atención primaria. Autores: Constanza Hiche Vega, Paola Nieves Salas Rivas. Departamento de Enfermería, Universidad de la Serena.

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La entrada Estudiantes presentaron sus hallazgos en primeras jornadas de investigación de Enfermería se publicó primero en Facultad de Medicina - UCN.